Atividade 10

1) Produzir uma remidiação. Justificar.

Como o nome já indica, remidiação é a transformação de uma mídia em uma nova mídia. Um exemplo seria pegar a notícia de um jornal impresso, digitá-las novamente, passá-las para o computador por um pen-drive, ou por um MP3, como eu faço, e colocá-las na internet. Essa troca de mídias é uma remidiação. A remidiação que eu resolvi fazer é um vídeo de um produto. Olhando esses dias nas lojas, perto do dia das crianças, vi um boneco de um cachorro laranja muito engraçado. O preço dele não tinha graça nenhuma. Só depois descobri que aquele era o tal do Tchutchucão.

Tirando o fato de ele ser identificado com a Xuxa, continuei apreciando o bicho. A publicidade em torno do boneco é fraquíssima. Tanto que na internet são pouquíssimas as referências sobre ele. Na propaganda, a frase que chama a atenção é: "Venha curtir um som maneiríssimo". E o som que ele emitia não era nem um pouco "maneiríssimo", caracterizando propaganda enganosa. Então, aproveitei que estava com a câmera na mão, apontei-a para o bicho laranja, e - sem piedade - gravei-o. Já que a propaganda dele era um encarte, pensei: é uma mídia. Que outro tipo de mídia poderia ser feita sobre o mesmo material? Um vídeo.

Então, aí está: Um novo Tchutchucão, com ainda mais apelação de marketing, utilizando a imagem de uma criança para mostrar o quanto ele é afetuoso com os pequenos, e ao mesmo tempo aproveitando para reforçar o vínculo da imagem dele com a Xuxa, já que a menina é praticamente uma mini-xuxa. Já que a propaganda anunciava um "som maneiríssimo", fiz valer a frase, trilhando meu clip com uma boa música. Mais parece uma história de amor. Uma troca de olhares que toca o coração. Prende a atenção. Deixa os olhos rasos de lágrimas. (...) Sem mais delongas, aí está o Tchutchucão! Aprovado pelo ISO de qualidade Lopes.

Prosseguindo...

2) Encontrar um exemplo de hipermidiação e um de imediação. Explicar.

Um exemplo de hipermidiação é um jornal digital, publicado na internet. É mais rápido e mais dinâmico que o jornal impresso. Ainda é possível agregar áudio e vídeo ao site, o que ressalta o trabalho. É claramente perceptível a presença do meio, sem haver interação. Um exemplo de imediação pode ser uma novela cavalar da globo (ou a Malhação mesmo), um filme, um seriado, etc. Nesse caso, o que predomina na cena é o sentimento e a reação do público. Há uma interação tão forte da pessoa com o meio que aquilo tudo parece - e só parece - ser real.

3) Discutir vantagens e desvantagens da remidiação.

Uma vantagem que vejo na remidiação é a possibilidade de transformação de algo digital para impresso, e vice-versa, como a forma de "propaganda" do nosso glorioso Tchutchucão, por exemplo. Outro exemplo é a digitalização do mundo. Uma câmera digital é uma revolução perto das câmeras utilizadas há 10 anos. Isso sem contar na facilidade e velocidade de ter a foto em mãos. Desvantagem,sinceramente, é que o excesso de facilidades do mundo atual acaba deixando todo mundo acomodado. Ou vocês acham que o filho de vocês vai tocar numa enciclopédia daquelas gigantes, que a gente nem conseguia tirar da biblioteca de tão grandes? Google neles! É bom? É bom! Mas é ruim.

Atividade 15

1) Relacione a interatividade e os mundos pequenos nos blogs.

No blog eu deixo a minha informação, minha atividade atrasada de aula, minha concepção de vida, minha visão de mundo. São locais de pura interatividade, pois a minha informação, minha atividade atrasada de aula, minha concepção de vida e minha visão de mundo podem ser vistas, comentadas, copiadas, etc. A teoria dos mundos pequenos nos blogs seria a forma das pessoas se relacionarem através dos links utilizados para o acesso aos sites. O simples fato de adicionar o blog já faz a relação. Em uma atividade anterior já falei sobre isso. Definir um mundo como pequeno ou não é subjetivo. Um blog como o meu tem um mundo pequeno pelos laços que se importam com ele. Já o maravilhoso blog do David Coimbra, por exemplo, tem um mundo muito mais abrangente. A interatividade é de acordo com a disponibilidade de quem faz o blog e de quem o lê.

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2) Proponha uma campanha publicitária com dois usos de apropriação utilizando avatares.

Uma campanha comercial feita com avatares de famosos ao invés da própria imagem deles seria um exemplo. Imagina um bonequinho do Francisco Cuôco ao invés dele mesmo. Sem rugas, com os cabelos grisalhos caprichosamente penteados. Uma belezura. Isso sem contar que o boneco não morre. Dá pra usar numa campanha pós-humana. Outro exemplo poderia ser um alguém qualquer vestido com um determinado avatar na rua. Como aquele tal de "cosplay", ou coisa parecida. Isso divulgaria o/a personagem.

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3) Analise como a economia digital e o espaço de fluxos de Castells estão relacionados.

A economia digital surge com a possibilidade da comercialização de links. A teoria do espaço de Castells supõe que as sociedades são organizadas de maneira assimétrica conforme os interesses de cada estrutura social. Não é a lógica da nossa sociedade, mas sim a lógica que domina e articula a mesma. Em tudo há interesse. Eu clico em um link de acordo com os meus interesses, uma vez inserido em uma estrutura social.

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4) Discuta os usos do Twitter para o jornalismo, a partir de uma reflexão sobre o impacto da velocidade e da mobilidade no jornalismo online.

A forma de utilização do Twitter é relevante em discussões sobre a velocidade do jornalismo. Há quem diga que o que ganha a notícia não é só sua imagem, sua edição, sua reportagem em si, e sim sua instantaneidade. E é justamente com esse fator que o Twitter trabalha. Proporciona velocidade, mobilidade e informação. Sites como o G1 nunca páram. Nem de informar, nem de serem acionados.

Atividade 14

1) O que é um ARG? Encontre um exemplo.
Alternate Reality Game. Jogos inteligentes que combinam as situações do próprio jogo com a realidade. Desenvolvem-se através de e-mail, sites, entre outros meios de comunicação. O jogo "The Beast", utilizado para promover o filme "A.I.", é um exemplo. Isso segundo a Wiki. Sabe como é.
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2) De que modo os ARG pode apresentar características do hipertexto?
Eles podem apresentar características semelhantes com os links quando fazem referência um ao outro, ligando um assunto ao outro, tornando-se algo praticamente infinito.
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3) Explique como os ARG podem ter impacto econômico.
Quando são pagos. Eles geram despesa. Isso influi no mundo econômico. Fiquei sabendo que no jogo "Halo 2", por exemplo, tem uma promoção de um produto de sei lá o que. Isso que é impacto.
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4) Redes são, de algum modo, importante para os ARG?
Lógico. Eles são bem divulgados, o que acaba significando menos despesas. A promoção dos jogos através das redes é um gasto a menos.

Atividade 13

1) Visitar os sites abaixo, fazendo uma busca por tele-entregas de comida em Pelotas.

http://www.ask.com/
http://www.google.com.br/
http://www.yahoo.com.br/
http://www.altavista.com/
http://www.hotbot.com/

a) Quantos resultados cada um encontrou?
O tal do Ask mostrou uma série de sites, sendo todos com listas telefônicas. No bom e velho Google, encontrei os mesmos do Ask, esse, só que com algumas repetições.
O HotBot me disse: "NOTE: You can't see most of our site's design details because your browser doesn't support basic Web standards. You should consider upgrading to a more recent browser release. If you choose to continue with the use of your current browser however, all of our content will continue to be accessible to all versions of every browser". E eu disse pra ele: é tu, filho da mãe.
O altavista esbarrou na proteção porca de sites da universidade. E, por fim, mas não menos importante, o Yahoo, que mescla os estilos do Google e do Ask, sendo parecido com o primeiro, mas mostrando algumas listas telefônicas, como o segundo.

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b) Qual mostrou os resultados mais relevantes? Por quê?

Google, por ser mais rápido e avançado nas buscas. Mas o Yahoo não foi mal, não. Não é desprezível. É até parecido com o Google.

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c) Quantos links "patrocinados" apareceram?

Tantos quanto o número de estrelas no céu.

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d) Como cada buscador utiliza a propaganda?

Publicitariamente. Se eu escrevo "carro", me vem site da Ford. Compreende?

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e) Como funciona o mecanismo de cada um dos buscadores?

Em primeiro lugar os mais relevantes. Depois, com as palavras que foram procuradas de forma separada, com variações.

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2) A partir da atividade acima, discuta como os sistemas de busca e os links podem influenciar a economia digital.

Se os sites de busca não fossem totalmente relevantes para o mundo inteiro, as propagandas publiciárias não pulariam na minha tela como sapos alegres e saltitantes. Esse tipo de site tem um número infernal de acessos, influenciando diretamente na economia digital.

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3) Poderíamos dizer que na Internet há novas formas de capital? Quais seriam?

Com certeza. O Crescenet, por exemplo, me dava uns bons pilas antes de eu ter banda larga em casa. Atualmente, sem internet em casa e sem-vergonha na cara, não sou mais contemplado com aqueles pilas. Qualquer criança, por mais idiota que seja, pode acessar a internet e ver qualquer tipo de site (se não estiver na UCPel, é claro).

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4) Como a Internet influencia a economia hoje? Dê exemplos.

Seeeenta, que lá vem a história... Em 1950, com o advento da televisão, aposto que muitos olhudos já se preocuparam em massificar o invento. Com a massificação, aposto que outros ainda mais olhudos, como o velho Salim da esquina, dono de um mercadinho, já queriam ter seus estabelecimentos divulgados na tv, para que fossem melhor vislumbrados pela população. Da mesma forma, quando a internet surgiu e caiu nas graças de uma cambada de gente, não teria porque ser diferente. Publicitariamente falando, a internet é útil. É uma forma de espalhar pelos dezoito cantos do mundo todos os produtos que quisermos divulgar. Investimento gera retorno. O capital gira, a bola gira, o mundo gira e a economia se influencia. Tempo é dinheiro, e a internet significa, contextualmente, a economia de muito tempo.

Atividade 12

a) Como as redes no ciberespaço influenciam na política? Dê exemplos:
São muitas, inúmeras, incontáveis as maneiras. No ciberespaço podem ser criados fóruns para discussões, nos quais as opiniões explícitas podem influenciar as pessoas através de informações sobre seus candidatos. O excesso de informações mal construídas pode acarretar na desinformação. Isso sem contar que muitos candidatos são prejudicados por não conseguirem manter uma relação boa com o público, não utilizando bem a mídia ou o ciberespaço. Os debates são os mais procurados e também os que mais influenciam a todos. Mas sempre há um idiot... digo, eleitor, que se deixa influenciar por algo irrelevante que encontra no ciberespaço.

b) Como a economia digital e a política se interrelacionam? Exemplifique.
No mundo atual - digital, rápido e rasteiro - tudo se relaciona e tudo, exceto xavantes e áureo-cerúleos, anda junto. Um local onde a política é idolatrada pelo povo, não deve ter a economia como ponto crítico, por exemplo. Na era digital as coisas funcionam ao mesmo tempo e relacionadas, mesmo que não sejam iguais em todos os aspectos. Até porque se sabe que as atualizações da economia digital são rápidas, enquanto as resoluções políticas andam devagar, quase parando. É tudo muito de..mo....ra.........do. Uma lesma ultrapassou o Lula na chegada do Palácio do Planalto hoje de manhã.

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c) Encontre uma página de um partido político e analise quais opções de participação o site oferece aos cidadãos. Analise como a Internet pode influenciar a cidadania das pessoas.

A internet influencia na cidadania da mesma forma que influencia no voto, na campanha, na idéia, no ideal de mundo e na cultura. Já que estamos em ano eleitoral, o negócio é analisar uma página de um político local. Fernando Stephan Marroni. Conhece? Perdeu nas urnas, mas ganhou uma análise neste tão conceituado blog. (...) No site http://www.marroni13.can.br/ podemos ver a agenda do candidato especificada, esmiuçada, esfarelada, mastigada para que os eleitores possam acompanhá-lo em suas atividades como caminhadas, bandeiraços, apitaços, banho, janta, soneca e tudo mais. A vida do candidato é disponibilizada inteira no site. Há também um espaço chamado "contato", para que os visitantes possam mandar sugestões, críticas, abraços, xingamentos, e-mails de conteúdo adulto, entre outros materiais, para os idealizadores da campanha. Propostas, planos de governo e todas aquelas coisas típicas também estão disponíveis. Ler também é saúde. Ler também é informação. São tantas as campanhas da Rede Globo sobre leitura, que posso dizer que "ler também é participação", tornando a questão correta.

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d) De que forma apropriação, desvio e despesa influenciam a política no ciberespaço?

A apropriação influencia na política diretamente, no caso de um perfil falso ser criado com o nome de um candidato, por exemplo, e ser utilizado para falar como se fosse este. Dúvidas da população poderiam ser esclarecidas a respeito do governo, sendo que não seria o próprio governante falando, o que pode ser negativo para a população. A despesa é prejudicial. Um site que provoque reações nos candidatos, atrapalhando sua campanha política, por exemplo, é uma despesa. Da mesma forma que pessoas que trabalham na campanha e não produzem em seu período de trabalho o são. O desvio segue a mesma linha da apropriação. Um perfil falso no orkut é um desvio. Alguém se fazendo passar por alguém.

Atividade 11 - Prova

Prova 1B
Parte I
Refazer (ou fazer, no meu caso) a prova e publicar no blog.

1. a) Sim, os boatos do rapaz esse podem sim ser considerados memes. Isso porque, de acordo com o que foi estudado, o meme é justamente isto, uma mínima unidade de informação que acaba se multiplicando. O boato, da mesma forma, se multiplica. A propagação das seitas pela web, também criticada pelo nosso amigo Lee, é outro meme.

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1. b) Eu penso e acredito com todas as minhas forças que sim. A velocidade da internet proporciona uma divulgação absurda das informações, e estas causam sempre um impacto na sociedade. A troca de experiências, os contatos sociais e outros aspectos também atuam neste tipo de situação. As características da internet (velocidade, hipertextualidade e interatividade) permitem a chegada das informações a mais e mais pessoas. Muitos dos sites ostentadores de notícias falsas e boatos permitem através de seus dispositivos que as pessoas se relacionem, emitam opiniões e deslizem pelas ondas da internet para outras páginas. Isso faz com que as notícias se tornem ainda mais abrangentes, captando um número igualmente absurdo de usuários. O capital social, ao meu ver, é um proporcionador em potencial disso tudo. Contatos, quando contatados, são uma arma em grande escala.

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1.c) O hipertexto, sendo uma página conectada a outras, tem relação com a reportagem por ela estar igualmente conectada a outros assuntos. A acessibilidade e a disponibilidade que as pessoas têm de acessar essas noticias estão conectadas com o hipertexto por serem algumas de suas caractéristicas. Imagens e textos são fatores importantes para a existência do hipertexto.

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Parte II
Encontrar, explicar e classificar um exemplo de:
a) apropriação

Um exemplo de apropriação pode ser um perfil falso do orkut. Antigamente, nos tempos em que só a professora e poucos colegas sabiam da existência deste site, era necessário de convite para participar dele. Atualmente, é várzea. Basta ter um e-mail que tá feito. Um perfil roubado também pode ser um exemplo.

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b) desvio

Desvio é comum. Sites que permitem o que não se deve permitir ou o que quem deve permitir não permite de jeito nenhum são exemplos. O que tem as palavras "Free Download" juntas tem a possibilidade de ser um desvio. É assim com músicas, com toques para celular, com cracks de jogos, entre outros.

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c) despesa

É o que muita gente gera na Universidade, enquanto eu gero em casa. Trabalhadores em expediente conversando em salas de bate-papo ou em MSN's da vida geram despesa por não produzirem no momento que deveriam justamente produzir. Já eu, gero despesa em casa porque chego com fome, mesmo.

Atividade 3

1. Analisar com base no twitter:

a)Quais características da internet estão presentes?

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Podemos ver perfeitamente representadas a hipertextualidade, a interatividade e a velocidade. O Twitter é uma rede social na qual estamos representados pelos nossos perfis. Amigos podem ser seguidos ou nos seguir, de acordo com vontade (de saber mais sobre as vidas alheias), interesses (de buscar informações sobre o mundo) ou simples conveniência (como metade da turma ter se adicionado, sem mesmo ter algum dia trocado uma palavra). Sites de notícia já têm perfis mantidos no Twitter, devido às peculiaridades do site. A velocidade da propagação da notícia, assim como a hipertextualidade, que nos permite o acesso a outras informações, são características comuns à internet e ao Twitter. A interatividade, obviamente, é outra característica presente, já que podemos entrar em "contato com nossos contatos". É redundantemente faceira essa internet.

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b)O seu twitter pode ser considerado hipertexto? Explique.

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Levando em conta que o hipertexto é uma página que está conectada a outras páginas, temos hipertexto no Twitter, sim. Os links apresentados no site nos dão a possibilidade de visitar outros sites, ou até mesmo outros perfis dentro do mesmo site. Um link no Twitter é um hipertexto, um elo, e constitui-se como um pequeno grão de areia na vasta imensidão da internet, que - metaforicamente falando - é maior que a praia Cassino. E olha que a areia do Cassino é fina que é uma barbaridade. Viu como o mundo virtual é imenso?

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c)Quais tipos de links aparecem em seu twitter? Dê exemplos.

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Identifico links associativos. Os links associativos são os que nos levam diretamente ao link, à informação. Como, por exemplo: raquelrecuero Se fosse para voltar assim, juro que eu não reclamava da cia aerea! - http://tinyurl.com/5wdt2g.

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d)A partir de sua análise, discuta o uso do twitter para a publicidade e o jornalismo.

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O Twitter pode ser perfeitamente utilizado no jornalismo no que diz respeito a divulgar informações. Tanto, que sites como o "todo poderoso" G1 é o que mais me incomoda com suas atualizações periódicas. A agilidade e a velocidade de internet são aliados do jornalismo dinâmico, que cada vez mais ganha o seu rico espaço. O poder do Twitter, sobre quem o utiliza com freqüência, pode ser imenso. Ele pode ser utilizado também como uma tática de persuasão. A publicidade pode se aproveitar da situação para divulgar campanhas, divulgar produtos, acompanhar a concorrência e - por que não? - destruí-la, trucidá-la. Por mais que muitas vezes não se admita isso, é o objetivo principal.

2. Analise o Sapu:

a)Indique quais características do hipertexto estão presentes. Explique.

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O Sapu tem a característica da multilinearidade, pelo fato de os caminhos já estarem todos prontos. São várias as opções de links, de caminhos a serem trilhados no vasto mundo internético. Pelo fato de podermos interagir com os nossos professores - todos tão amados - o Sapu é não-linear. A modularidade também dá o ar de sua graça, pois temos vários sistemas dentro de um, como as consultas de horários, freqüência, as temidas avaliações, e os terríveis débitos, por exemplo.

Atividade 8

1. Encontrar - na web - um exemplo de cada tipo de ciborgue e um exemplo de pós-humano. Explicá-los.

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Pois bem... Mais uma vez aqui estamos nós, para mais uma atividade, em mais um dia chuvoso. Um tipo de ciborgue protético¹ poderia ser um enxadrista qualquer que utilize uma prótese para caminhar, ou até mesmo um trapezista que tenha pinos entre os ossos da perna, devido à acidentes profissionais. Uma vovó, daquelas estereotipadas e bem queridas, com uma "perereca" na boca também serve. É dentária, mas é prótese. Em suma, um alguém que depende de algum meio "mecânico, maquínico" para sobreviver. Se os únicos conceitos utilizados para responder a estas questões fossem guiados apenas pela minha concepção de vida, eu apontaria a Hebe Camargo como um ciborgue protético. Não pela prótese dentária que ela provavelmente utiliza, nem pela tintura de cabelo aparente, nem muito menos por qualquer parte de titânio que ela possa ter espalhada pelo corpo. Ela certamente deve ter um cérebro positrônico que coloca as frases em ordem alfabética e em algum modo "repeat all". Impossível alguém sobreviver 30, 40, 50 anos na televisão brasileira com os mesmos chavões, mesmas piadas, mesmas "gracinhas"... Ela é, definitivamente, um ciborgue do mau.

_

Indo mais além, podemos apontar como um ciborgue interpretativo² uma pessoa qualquer que se influencia e tem seu comportamento moldado de acordo com a televisão, por exemplo. Qualquer pessoa que faça o corte de cabelo do imbecil do Ronaldo Nazário, por exemplo, é - além de outro completo imbecil - um ciborgue interpretativo. Constituído pela influência da mídia, "coagido" pelo poder da cultura de massa.

_

O outro ciborgue que temos é o metafórico³. Aquele que precisa da máquina, da tecnologia para trabalhar. Um exemplo é um atendente de telemarketing. Outro - por que não? - sou eu. Um cinegrafista que se preze não consegue realizar imagens sem uma câmera. Uma rica de uma dependência.

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1http://fellipefernandes.files.wordpress.com/2008/03/dentadura.jpg

2http://lh6.ggpht.com/tiagoslg/SE0uNgtyXGI/AAAAAAAACxA/gu7B6uXAr_U/cascao.jpg -

http://www.futebolinterior.com.br/imgArtigos/Image/Jogadores/Leandro_Palmeiras/cascao_200.jpg

3http://www.fotolog.com/fotodolinkdoblog

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O pós-humano pode ter como exemplo um site de relacionamentos de alguém que já passou desta para melhor, ou pior, ou qualquer outra conotação que queiram dar. O ápice da pós-humanidade seria manter vivas as memórias e pensamentos das pessoas, mas já que tecnicamente isto ainda não é possível, há ao menos os sites pessoais destas. Neles, são encontrados registros da vida da pessoa. Um exemplo de pós-humano é um orkut, por exemplo, de alguém já falecido, que é mantido por amigos para que sejam recebidas condolências e mensagens de carinho. Uma comunidade apoiada no saudosismo também é um bom exemplo. "Saudade do Fulano". "Fulano deixou saudade". "Ai, meu Deus.. Mas que saudade do Fulano". São alguns exemplos. Seria possível deixar zilhões de links por aqui para exemplificar melhor, mas tais páginas geralmente são bloqueadas. Caso necessite do desbloqueio, envie um e-mail contendo o endereço da página e a justificativa para: security@polaris.ucpel.tche.br. Sabe como é, né.

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2. Construir um avatar de si e um de um colega. Publicar.

3. Analisar em que medida o avatar é uma expressão de si mesmo e de suas percepções do colega.

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Sensacional. Leandro Pereira Lopes e Claudio Roberto Ferreira. Colegas de aula, de trabalho, de profissão, de churrasco e vadiagem. Respondendo a questão número três, posso afirmar que o processo de identificação dos avatares com as pessoas se dá por semelhança. Algumas características são marcantes em todas as pessoas. Aliás, construindo melhor a frase, todas as pessoas têm características marcantes. Eu, por exemplo, com exceção da cor, estou fielmente representado. Poquíssima coisa acima do peso, sorriso no rosto, cara de ordinário e nariz de batata. O Claudio é outro... Só pelo cabelo semi-grisalho em mutação constante já é possível reconhecê-lo. Pelo menos eu reconheceria. Mas sabe como é... Toda mãe acha o filho lindo, todo torcedor acha o time o melhor do mundo, todo criador de avatares de Claudios, acha que estão idênticos ao original. Embora o avatar não leve atributos mais subjetivos, como a personalidade, também é possível identificar um pouco sobre a pessoa. Olhando para o meu rico bonequinho, dá pra perceber que eu gosto de rosquinhas, por exemplo. Olhando para o bonequinho do Claudio, dá pra perceber que eu - de novo - gosto de sacanear os meus amigos. Dá pra ver que ambos somos simpáticos, também. É tudo uma questão de percepção.

Atividade 7

1) Discutir nos grupos do trabalho da aula anterior se:
a. Houve a constituição de redes sociais e como?
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Sim, houve. Levando em conta que uma rede social pode ser compreendida como uma relação/interação entre as pessoas, seja individualmente ou pelo simples desejo mútuo, constituímos redes sociais, sim. Pensamos todos juntos, trocamos idéias e até mesmo experiências, com o objetivo de finalizar a tarefa em tempo hábil (o que quase não ocorreu) e explicá-la aos demais colegas.
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b. Como o capital social atuou nas interações do grupo?
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Atuou bem. Muito bem. As conexões da nossa rede social são valorosas. Trocando experiências, conversando, lembrando de momentos, fomos formando nosso valoroso trabalho. Embora nossa produtividade não tenha sido das melhores, nem das mais rápidas, ou talvez nem das mais coesas, fizemos valer os contatos sociais e o poder de interação para alcançar o objetivo final. As opiniões adversas - que foram poucas... pouquíssimas - têm que ser suprimidas e fundidas para a melhor compreensão da idéia de grupo, do grupo, e para o grande grupo.
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2) Relacione o processo realizado pelo grupo com aspectos estudados na disciplina.
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O grupo interagiu, conversou e montou toda uma esquematização na cartolina para facilitar a compreensão de todos. Isso tudo é comunicação, e pode-se dizer que faz parte da disciplina. Utilizamos conectores para chegar a outros determinados aspectos da tarefa, bem como também fomos conectores nas discussões práticas. Também lembrei bastante da chamada 'mídia social' na elaboração da última questão. Como iríamos divulgar nossas ações e campanhas favoráveis à duplicação da rodovia? Com alguma comunicação mediada pelo computador, através da televisão, no boca-a-boca com a nossa rede social? Como iríamos fazer com que as pessoas que estão lá, em suas casas, sentadas cozinha, com a boca entupida de arroz e feijão, se importassem, sensibilizassem e batalhassem conosco pelo nosso interesse? Todo processo foi obviamente relacionado com os aspectos estudados na disciplina.
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3) Discutir:
a. O que é um MEME?
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Ao que nos parece (para mim e para a minha amiga wiki), um MEME é "uma unidade mínima de informação" que se multiplica em locais propícios ao armazenamento da própria informação. Estes locais podem ser livros ou até mesmo cérebros.
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b. Como um MEME pode ser relacionado com as redes sociais na internet.
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Bom, em uma pesquisa paralela encontrei o MEME classificado como um replicador de comportamento. Sendo assim, seria possível dizer que, além da transmissão de informação de uma mente para outra, o MEME pode ser também uma "cópia" (ou reprodução, para ficar mais ameno) de um comportamento de um terceiro. Os terceiros sempre dão o ar de sua graça. Na internet isso se espalha mais rápido que as pessoas na Espanha fugindo dos touros, naquela brincadeira descabível. Uma pessoa escreve um texto. Eu gosto da forma que ela escreve aquele texto. Eu começo a tentar escrever o texto da mesma forma que eu vi o texto escrito pela pessoa que originalmente escreveu o texto. É muito texto... A evolução de um MEME é "viral e exponencial". As pessoas se juntam, se agregam, se adicionam por compartilhar pensamentos ou ambições. A rede social se forma em partes pelos comportamentos alheios, o que é totalmente relacionável com o tal MEMEzinho.
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c. Proponha um MEME.
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Em outra pesquisa paralela (mas bem paralela, mesmo) vi que as pessoas estão utilizando o MEME para aprofundar discussões sobre um tema, ou simplesmente para aumentarem o acesso aos seus sites. Afinal de contas, "um MEME é quando um autor tem seu texto copiado e continuado em outros blogs", dizem por aí. Então, uma proposta de MEME poderia ser eu escrever cinco coisas das quais eu gosto, e alguém seguir logo abaixo com cinco coisas que são igualmente apreciadas por ela?
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Vale a tentativa...
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1. Família
2. Amigos
3. Futebol
4. Cerveja
5. Trabalho (por mais incrível que pareça)
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Se for isto, é isto.
Se não for isto, será refeito.

Atividade 5

1) Observe sua rede social no Twitter ou no Orkut.

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1.1 Como as pessoas estão conectadas a você?

É possível dizer que existem laços fortes no seu Twitter/Orkut?

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No site de relacionamentos Orkut, meus "friends" (assim, bem entre aspas mesmo) estão ligados a mim por algum determinado laço social. Sejam amigos de fato, apenas conhecidos, ou até algum desesperado por acrescentar números ao seu perfil, daqueles que te vê uma vez na rua, ou toma uma cerveja numa esquina contigo, e já te adiciona. Laço é laço. Com certeza existem laços fortes no meu Orkut. Não pelo próprio site, mas pelas relações construídas com certas pessoas, até mesmo antes de a internet se popularizar.

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1.2 Você identifica algum conector? Explique.

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Existem muitos conectores. Muitos dos meus amigos se tornaram amigos por minha "culpa", digamos assim, e não são poucos os casos em que eu me tornei amigo de amigos de amigos meus. Como faço módulo aberto na faculdade, é mais fácil conhecer conectores, ou até mesmo ser um. Nas 2984 turmas pelas quais já passei, tive cerca de 32187312 colegas. Outros amigos meus, muito populares, também são bons conectores. A Rebeca é um bom exemplo. Ela tem dezoito milhões de amigos na cidade, e muitos amigos dela são meus amigos hoje pela conexão estabelecida por ela.

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1.3 É possível dizer que sua rede social no Twitter/Orkut é um mundo pequeno? Explique.

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Olha, muitas vezes eu vejo o Orkut como um mundo paralelo. Toda aquela magia do encurtamento de distâncias, da facilidade de manter contatos, da alegria incomensurável de encontrar pessoas que não vemos há anos, também está exposta à banalidade. Por tudo o que representa o site e por todas as pessoas que nele estão conectadas, é difícil classificá-lo como um mundo pequeno, mas pelas relações fracas mantidas com a maioria dos contatos que temos - isso generalizando - o mundo diminui consideravelmente na minha classificação. A vastidão deste mundo é praticamente inegável, mas o tamanho dele cada um constrói de acordo com seu pensamento. Eu considero meu mundo pequeno porque tenho como contatos apenas as pessoas que realmente conviveram comigo em espaços comuns durante meus subjetivamente poucos 22 anos de vida, mas para outros o meu mundo pode ser gigante. É questão de opinião.

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1.4 Você percebe algum valor social que seja construído no Twitter/Orkut?

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Percebo. Em questão de relações, laços inexistentes podem passar a existir. Não é raro ver pessoas que se conheceram pela internet. E até mesmo em questão de aprendizado. Orkut e Twitter têm suas funções que nos permitem a informação e aprendizados diversos sobre temas igualmente diversos.

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2) Encontre um exemplo de um site que possa ser considerado um conector na Web. Explique.

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Eu vejo o blogger.com é um conector. Conecta todos os blogs criados em seu domínio com um link seu em cada página.

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3) Sabendo que a chamada mídia social é baseada no poder de propagação da informação das redes sociais construídas na Web, discuta como esse tipo de mídia é aplicada na Internet para a publicidade ou o jornalismo.

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No jornalismo, a propagação das informações através das mídias sociais pode ser utilizada para a manutenção da atualização de suas notícias. De certa forma, isso desenvolve o jornalismo. Tanto que é possível ver jornalistas conectados a sites como o próprio Twitter pelas facilidades oferecidas. Na publicidade, através da mídia social pode haver o acompanhamento das marcas concorrentes, os projetos formados, a aproximação com o público-alvo e a divulgação de seus próprios trabalhos.

Atividade 4

1- Virtualizar um espaço concreto que ainda não esteja virtualizado (no blog).
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Acreditando com todas as forças que virtualizar algo é - obviamente - torná-lo virtual, resolvi virtualizar o estúdio do Jornal da Nativa. É um ambiente concreto que agora está disponibilizado no ciberespaço através deste vídeo que segue abaixo, elaborado caprichosamente por este que vos escreve.
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2- Procurar seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analisar o que foi possível descobrir a respeito do colega. Discutir como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.

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Bom, aí ao lado está representado o meu refúgio. Seguindo recomendações da própria professora, deixei o mapa de forma que nem mesmo Bill Gates conseguiria reconhecer o local. Ao procurar meu nome completo no Google, encontrei-o na lista de aprovados do vestibular do já longínquo ano de 2004. E nada mais. Procurando por "Leandro Lopes", antes talvez fosse possível filtrar as informações e chegar a algum rastro meu. Isso antes. Atualmente um imbecil, que também possui meu santo nome, sagrou-se vencedor de um programinha chamado "Ídolos" e andou fazendo "sucesso", roubando assim todas as minhas possíveis citações.

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O colega que escolhi para procurar no Google foi o que sentou ao meu lado nesta aula: Renan Neves. Este é o seu nome artístico, já que ele é daqueles que renegam o último nome. Procurando o nome completo do meu tão distinto colega, encontrei o nome dele na lista de aprovados de 2005 do nosso curso. Como se não bastasse, o nome dele também consta em um site de uma (pseudo) casa noturna da cidade, como o cadastrado número 81. Sensacional. Este tipo de rastro possibilita a vigilância dele praticamente em tempo integral. Afinal, quando ele não está na faculdade, está naquele antro de perdição, hoho. A internet é de fato uma ferramenta que possibilita a vigilância. Pode-se supor que meu colega ainda não tenha acabado o curso devido ao seu ano de ingresso. Também se pode supor que ele freqüenta a tal festa. Assim, já são dois os lugares em que podemos encontrá-lo. Isso sem falar nos rastros deixados no orkut, onde - aposto - até mesmo o msn dele deve estar disponibilizado. Isso sem contar que é possível encontrar várias fotos dele trajando o manto azul e ouro (a camisa do Pelotas, mesmo), acrescentando, desta forma, mais um local em que ele dá o ar de sua graça: o monumental estádio da Boca do Lobo.

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Por mais que alguém queira se resguardar, parece que sempre haverá uma forma de descobrir uma coisa mínima sobre a pessoa, que nos leve a novas descobertas. O ciclo é vicioso e a dependência tende a ser eterna.

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3 - Discutir como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.

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Não sou o maior conhecedor do Second Life, mas tenho uma visão bem ampla sobre a utilização do ciberespaço. A internet não é utilizada apenas como ferramenta para lazer. Ao menos não por todos. A educação também ganhou um grande suporte com a internet. Hoje em dia, pesquisas que poderiam levar dias ou meses podem ser realizadas em minutos com o auxílio do espaço cibernético. Softwares populares de "bate-papo" também podem ser utilizados em pesquisas ou na elaboração de trabalhos em grupo. O Second Life, por exemplo, de acordo com o que eu pesquisei, pode ser bom para realizar experiências, experimentos ou até mesmo conferências em tempo real entre estudantes. Basta querer.
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O ciberespaço diminui distâncias, encurta espaços, entre outros sinônimos. Um sistema de ensino virtual poderia ser criado - ou melhor utilizado, caso já exista efetivamente. Acredito que esta função do ciberespaço deveria ser melhor explorada, para que as distâncias fossem amenizadas, ao mesmo tempo em que algumas das reuniões virtuais fossem em prol da educação, fazendo com que esta não seja sempre esquecida em detrimento do lazer e da diversão.

4- Analisar o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas.

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Bom, os aspectos positivos são muitos. Vejo o ciberespaço diminuindo as distâncias, aproximando as pessoas do conhecimento, permitindo que o mundo seja mais divulgado, ao mesmo tempo em que as idéias são difundidas de forma mais abrangente. O lado negativo disso tudo é a impessoalidade. As relações entre as pessoas, tão facilitadas no mundo virtual, muitas vezes resultam prejudicadas. Tenho dúvidas quanto ao entendimento da minha próxima frase, mas é exatamente o que penso: o mundo virtual aproxima e afasta.

Atividade 1

1. Discutir o que é Cibercultura

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A julgar pela obviedade gramatical, cibercultura é o termo utilizado para unir os termos "cibernético" e "cultura". Longe da gramática, partindo para o lado interpretativo da coisa, que - sem desprezar o bom e velho português - é bem mais interessante, cibercultura é a cultura que se formou através da evolução, da popularização e da grande demanda da internet. Na década de 50 o advento da televisão transformou os lares. Atualmente, é a internet quem tem este papel. Acredito que não mais pelo fator novidade, mas sim pelas facilidades que oferece aos seus usuários.

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2. Classificar as formas de

comunicação mediadas pelo computador

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Em todo o mundo virtual, há uma infinidade de sites e softwares que nos permitem a comunicação. Sites de relacionamento, como Orkut e Gazzag, na minha opinião, estão na mesma linha, embora com uma aceitação completamente diferente. Quando o assunto é bate-papo, sempre considerei o bom e velho IRC mais acessível que os outros. O MSN praticamente pôs fim ao IRC - ao menos na minha ilustre vida - e o Skype está se tornando cada vez mais popular. Outros, como o bate-papo do Gmail, por exemplo, são muito fechados. Eu considero os Blogs e Fotologs um forma de exposição, com ou sem justificativas plausíveis para seus conteúdos.

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Classificando-os, vejo o Orkut e o Gazzag como co-irmãos no que diz respeito a encontrar, conhecer e visualizar pessoas. É utilizado também para buscar conhecimentos sobre o próximo e para aprofundar-se no mundo alheio, que são brilhantes termos sempre cabíveis para substituir o depreciativo termo "bisbilhotar". Aliás, vasculhar a vida alheia é a principal função destes sites para muita gente.

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MSN e IRC trabalham em cima do que é instantâneo. São formas de aproximar as pessoas que estão longe uma da outra, seja por distância ou preguiça. Outro que trabalha a instantaneidade, mas que é mais restrito, é o bate-papo do Gmail. Na minha opinião, a proximidade destes só perde para a oferecida pelo Skype. É um dos softwares de última geração mais interessantes que eu conheço. (...) Conheço, mas não uso.

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Os Blogs eu vejo como um mundo à parte. É a comunicação que não permite o feedback imediato como os softwares ou sites de bate-papo. Os Fotologs, da mesma forma, não propiciam a mesma proximidade em relação aos outros. Sempre luto para tentar ver o Fotolog como algo a mais do que a simples exposição da vida pessoal de cada um.

MSN, Blog e Skype eu já vi serem utilizados para meios profissionais. Os outros, para ter a prova de que não são meras formas de diversão virtual, só mesmo no modo Sílvio Santos de ver a vida: "Só acredito, vendo!".

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3. Explicar como técnica e tecnologia se diferem

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Acredito que técnica e tecnologia se completam. Esta ligação causa uma relação de interdependência. A diferenciação entre as duas é que a técnica é uma forma de lidar com situações, objetos, experimentos, equipamentos, ou o que quer que seja. É o manejo, o trabalho, o procedimento adotado para que um objetivo seja alcançado precisamente. A tecnologia é uma evolução da técnica. Baseia-se em conhecimentos técnicos, mas proporciona mais atrativos diretos, justamente por ser um aprimoramento destes.