Atividade 5

1) Observe sua rede social no Twitter ou no Orkut.

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1.1 Como as pessoas estão conectadas a você?

É possível dizer que existem laços fortes no seu Twitter/Orkut?

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No site de relacionamentos Orkut, meus "friends" (assim, bem entre aspas mesmo) estão ligados a mim por algum determinado laço social. Sejam amigos de fato, apenas conhecidos, ou até algum desesperado por acrescentar números ao seu perfil, daqueles que te vê uma vez na rua, ou toma uma cerveja numa esquina contigo, e já te adiciona. Laço é laço. Com certeza existem laços fortes no meu Orkut. Não pelo próprio site, mas pelas relações construídas com certas pessoas, até mesmo antes de a internet se popularizar.

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1.2 Você identifica algum conector? Explique.

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Existem muitos conectores. Muitos dos meus amigos se tornaram amigos por minha "culpa", digamos assim, e não são poucos os casos em que eu me tornei amigo de amigos de amigos meus. Como faço módulo aberto na faculdade, é mais fácil conhecer conectores, ou até mesmo ser um. Nas 2984 turmas pelas quais já passei, tive cerca de 32187312 colegas. Outros amigos meus, muito populares, também são bons conectores. A Rebeca é um bom exemplo. Ela tem dezoito milhões de amigos na cidade, e muitos amigos dela são meus amigos hoje pela conexão estabelecida por ela.

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1.3 É possível dizer que sua rede social no Twitter/Orkut é um mundo pequeno? Explique.

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Olha, muitas vezes eu vejo o Orkut como um mundo paralelo. Toda aquela magia do encurtamento de distâncias, da facilidade de manter contatos, da alegria incomensurável de encontrar pessoas que não vemos há anos, também está exposta à banalidade. Por tudo o que representa o site e por todas as pessoas que nele estão conectadas, é difícil classificá-lo como um mundo pequeno, mas pelas relações fracas mantidas com a maioria dos contatos que temos - isso generalizando - o mundo diminui consideravelmente na minha classificação. A vastidão deste mundo é praticamente inegável, mas o tamanho dele cada um constrói de acordo com seu pensamento. Eu considero meu mundo pequeno porque tenho como contatos apenas as pessoas que realmente conviveram comigo em espaços comuns durante meus subjetivamente poucos 22 anos de vida, mas para outros o meu mundo pode ser gigante. É questão de opinião.

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1.4 Você percebe algum valor social que seja construído no Twitter/Orkut?

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Percebo. Em questão de relações, laços inexistentes podem passar a existir. Não é raro ver pessoas que se conheceram pela internet. E até mesmo em questão de aprendizado. Orkut e Twitter têm suas funções que nos permitem a informação e aprendizados diversos sobre temas igualmente diversos.

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2) Encontre um exemplo de um site que possa ser considerado um conector na Web. Explique.

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Eu vejo o blogger.com é um conector. Conecta todos os blogs criados em seu domínio com um link seu em cada página.

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3) Sabendo que a chamada mídia social é baseada no poder de propagação da informação das redes sociais construídas na Web, discuta como esse tipo de mídia é aplicada na Internet para a publicidade ou o jornalismo.

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No jornalismo, a propagação das informações através das mídias sociais pode ser utilizada para a manutenção da atualização de suas notícias. De certa forma, isso desenvolve o jornalismo. Tanto que é possível ver jornalistas conectados a sites como o próprio Twitter pelas facilidades oferecidas. Na publicidade, através da mídia social pode haver o acompanhamento das marcas concorrentes, os projetos formados, a aproximação com o público-alvo e a divulgação de seus próprios trabalhos.

Atividade 4

1- Virtualizar um espaço concreto que ainda não esteja virtualizado (no blog).
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Acreditando com todas as forças que virtualizar algo é - obviamente - torná-lo virtual, resolvi virtualizar o estúdio do Jornal da Nativa. É um ambiente concreto que agora está disponibilizado no ciberespaço através deste vídeo que segue abaixo, elaborado caprichosamente por este que vos escreve.
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2- Procurar seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analisar o que foi possível descobrir a respeito do colega. Discutir como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.

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Bom, aí ao lado está representado o meu refúgio. Seguindo recomendações da própria professora, deixei o mapa de forma que nem mesmo Bill Gates conseguiria reconhecer o local. Ao procurar meu nome completo no Google, encontrei-o na lista de aprovados do vestibular do já longínquo ano de 2004. E nada mais. Procurando por "Leandro Lopes", antes talvez fosse possível filtrar as informações e chegar a algum rastro meu. Isso antes. Atualmente um imbecil, que também possui meu santo nome, sagrou-se vencedor de um programinha chamado "Ídolos" e andou fazendo "sucesso", roubando assim todas as minhas possíveis citações.

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O colega que escolhi para procurar no Google foi o que sentou ao meu lado nesta aula: Renan Neves. Este é o seu nome artístico, já que ele é daqueles que renegam o último nome. Procurando o nome completo do meu tão distinto colega, encontrei o nome dele na lista de aprovados de 2005 do nosso curso. Como se não bastasse, o nome dele também consta em um site de uma (pseudo) casa noturna da cidade, como o cadastrado número 81. Sensacional. Este tipo de rastro possibilita a vigilância dele praticamente em tempo integral. Afinal, quando ele não está na faculdade, está naquele antro de perdição, hoho. A internet é de fato uma ferramenta que possibilita a vigilância. Pode-se supor que meu colega ainda não tenha acabado o curso devido ao seu ano de ingresso. Também se pode supor que ele freqüenta a tal festa. Assim, já são dois os lugares em que podemos encontrá-lo. Isso sem falar nos rastros deixados no orkut, onde - aposto - até mesmo o msn dele deve estar disponibilizado. Isso sem contar que é possível encontrar várias fotos dele trajando o manto azul e ouro (a camisa do Pelotas, mesmo), acrescentando, desta forma, mais um local em que ele dá o ar de sua graça: o monumental estádio da Boca do Lobo.

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Por mais que alguém queira se resguardar, parece que sempre haverá uma forma de descobrir uma coisa mínima sobre a pessoa, que nos leve a novas descobertas. O ciclo é vicioso e a dependência tende a ser eterna.

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3 - Discutir como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.

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Não sou o maior conhecedor do Second Life, mas tenho uma visão bem ampla sobre a utilização do ciberespaço. A internet não é utilizada apenas como ferramenta para lazer. Ao menos não por todos. A educação também ganhou um grande suporte com a internet. Hoje em dia, pesquisas que poderiam levar dias ou meses podem ser realizadas em minutos com o auxílio do espaço cibernético. Softwares populares de "bate-papo" também podem ser utilizados em pesquisas ou na elaboração de trabalhos em grupo. O Second Life, por exemplo, de acordo com o que eu pesquisei, pode ser bom para realizar experiências, experimentos ou até mesmo conferências em tempo real entre estudantes. Basta querer.
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O ciberespaço diminui distâncias, encurta espaços, entre outros sinônimos. Um sistema de ensino virtual poderia ser criado - ou melhor utilizado, caso já exista efetivamente. Acredito que esta função do ciberespaço deveria ser melhor explorada, para que as distâncias fossem amenizadas, ao mesmo tempo em que algumas das reuniões virtuais fossem em prol da educação, fazendo com que esta não seja sempre esquecida em detrimento do lazer e da diversão.

4- Analisar o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas.

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Bom, os aspectos positivos são muitos. Vejo o ciberespaço diminuindo as distâncias, aproximando as pessoas do conhecimento, permitindo que o mundo seja mais divulgado, ao mesmo tempo em que as idéias são difundidas de forma mais abrangente. O lado negativo disso tudo é a impessoalidade. As relações entre as pessoas, tão facilitadas no mundo virtual, muitas vezes resultam prejudicadas. Tenho dúvidas quanto ao entendimento da minha próxima frase, mas é exatamente o que penso: o mundo virtual aproxima e afasta.